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金狮贵宾会质量年度报告(2019年)

发布者:戴维斯发布时间:2020-01-17浏览次数:10

金狮贵宾会

质量年度报告(2019年)

 

一、学校情况

(一)学校概况

金狮贵宾会是2007年经省教育厅批准成立,由市政府举办的卫生类中等专业学校。学校2012年通过省四星级职业学校评估,同时荣获江苏省高水平示范性中等职业学校称号。学校坐落于湖滨新区学成路6,占地420亩,建筑面积14.5万平方米,总投资3.5亿元,校园功能分区明确,设备完善,设施齐全。学校开设护理、助产、药学、农村医学、康复治疗技术、中医康复保健等专业,有五年高职、“4+2”分段培养、普通中专三个学历层次。学校校训“弘德弘医、笃知笃行”,以高等职业院校为发展目标,坚持高质量发展和医学专业特色,办学成果显著,在宿迁及周边地区声誉良好。

2019年,学校获评为“江苏省优质特色职业学校”;护理专业实训基地被认定为“江苏省职业学校现代化实训基地”。这两个荣誉的取得,标志着学校优质特色发展和专业水平建设迈上了新平台。

(二)学生情况

2019年,学校在校生人数3146人,比上年度减少85人;巩固率为99.5%。招生人数741人,毕业生人数773人。




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(三)教师队伍

学校拥有一支结构合理、力量雄厚、高素质的教师队伍。学校专任教师102人,兼职教师50人,生师比为21:1“双师型”教师61人,占专任教师的61%。专任教师本科以上学历占比100%、硕士以上学历占比14%、专任教师高级职称占比9%

(四)设施设备

学校拥有护理、药学、助产、农村医学、康复、基础实验中心等6个实验实训基地,教学资源丰富,生均工位数0.8个。建成信息化教学网络。学校拥有纸质图书26万册,电子图书30万册,生均纸质图书83册;实验(实训)基地满足所开专业需求。学校实验实训设备总价值2500余万元,生均设备值近8000元。2019年,学校进一步加强实验实训室建设,投入150万元扩建了解剖实验室,增强学生专业学科真实体验;投入197万元建成了康复实训中心和药学标准化考场;投入220万元,所有教室配备了希沃智慧黑板。

二、学校党建

(一)健全党建工作管理机制情况。校党委认真贯彻落实《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》,制定并落实《金狮贵宾会党建工作考核细则》等规章制度,建立健全“党委—党支部—党小组”三级管理体系,健全和完善学校党建工作机制,形成校党委统一领导、各支部具体负责的党建工作格局。

(二)推动德育和思想政治工作情况。学校坚持党管意识形态原则,严格落实意识形态工作责任制,巩固壮大主流思想阵地,全年部署意识形态工作2次。落实高校思想政治工作精神,以立德树人为根本,把思想政治工作贯穿教育教学全过程。

(三)加强党组织建设情况。校党委下设4个党支部、8个党小组,党员总数61人。校党委深入推进学习型党组织建设,认真落实“三会一课”制度,使基层支部真正成为教职工干事创业的领导核心和联系纽带。校党委把党风廉政建设工作纳入全年工作计划中,年初召开专题会议,深入研究从严治党工作。层层传导压力,学校党委负责人与班子成员、领导班子与分管处室分别开展廉政警示谈话。全年开展专题教育4次。

(四)党组织发挥政治核心作用情况。校党委认真履行党建主体责任,充分发挥政治核心作用,着力抓好干部队伍建设、党风廉政建设、精神文明建设和教职工思想政治工作。认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。紧密联系学校实际,突出组织领导、学习教育、调查研究、对照检视、整改落实“五个到位”,取得了良好成效。期间,开展党委中心组专题学习3次,召开各党支部学习会10次;开展了民主评议党员,评定优秀党员19名、合格党员43名。

三、学生发展

(一)学生素质。学校坚持立德树人的教育教学理念,落实高校思政工作会议精神,按照规定开足德育课程,以社团为活动阵地,认真开展各类校园文化活动,积极参加省市各类各项赛事,促进学生健康成长。2019年,我校学生公共基础课合格率100%,专业基础课合格率96.2%,体质测评合格率99.7%。学校选报的4个作品荣获第十届江苏省中等职业学校“文明风采”活动最佳作品。赵雨露、王宇杰、陶乐奕创业作品在2019年宿迁市职业学校创新创业大赛中荣获中职组二等奖。

(二)在校体验。学校重视学生养成教育,全面实施“四自管理”,学生在校学习生活丰富多彩,对理论学习的满意度为94.3%;专业学习满意度为94.9%;实习实训满意度为94.6%,校园文化与社团活动满意度为98.2%,生活满意度为95.4%,校园安全满意度为98.7%,毕业生对学校的满意度为93.6%

(三)资助情况。学校按照省市相关文件精神和要求,构建全方位的学生资助体系。学校学生资助中心加大宣传力度,建立贫困生信息库,建立形成了包括经济资助、学习资助、职业规划资助、个体成长资助、心理资助的立体式资助新模式。学校发挥勤工俭学育人功效,提供勤工俭学岗位85个。学校资助工作连续几年被市教育局、江苏联合职业技术学院评为先进单位。2019年,学校奖学金、助学金、免学费共达719.76万元。

:         2019年奖、助、免学金简表

 

时间

项目

中职人数

金额

(万元)

高职人数(人)

金额

(万元)

合计

2019年春季

奖学金

137

3.88

70

2.16

 

 

 

719.76

助学金

801

80.1

85

10.84

免学费

1984

218.24

443

48.73

2019年秋季

国家奖学金

5

3

 

 

励志奖学金

 

 

7

3.5

助学金

615

61.5

107

14.47

免学费

1864

205.04

505

68.3

 

(四)就业质量。学校应届毕业生就业率为94.3 %,其中高职毕业生就业率为95.16%,中职毕业生就业率为94.23%。对口就业率为92.5%,初次起薪在2200元以上,升入高等教育比例为47%

(五)职业发展。学校所有专业都开设生涯职业规划课程,毕业生一年就业稳定率在90%以上。学校高度重视学生创新创业能力的培养,成立了学生创新创业指导中心,给予有创业意向的学生一定的资金和技术支持。我校现有学生创业项目8个,参与创业的学生团队和学生个人超过20个。2019年,金狮贵宾会创意项目茶印学生特饮专品店,分别荣获宿迁市大学生创业创意大赛和宿迁市创新创业大赛二等奖。

四、质量保证

(一)学校基础能力建设。学校一直以来都高度重视基础建设。2019年,学校获评为“江苏省优质特色职业学校”;护理专业实训基地被认定为“江苏省职业学校现代化实训基地”;建成药学标准化技能考点。在建成智慧校园一期工程的基础上,正在开展智慧校园二期建设。学校的智慧校园和护理现代化专业群正在评审中。

(二)现代职业教育体系建设情况。学校2019年招收五年制高职学生182人。学校自2014年起招收现代中高职分段培养学生。2019年,我校与江苏医药职业学院、镇江高等专科学校合作,共招收4+23+3分段培养学生190人。通过中高职分段培养,给我校的中职学生提供了直接就读大专的机会。

(三)专业动态调整。学校建立并完善人才需求与专业设置动态调整机制。认真落实“贯标、学标、用标”,动态修订人才培养方案和课程建设标准。根据教学标准、指导性人才培养方案和课程标准,组织临床专家和专业骨干教师开展系列校院合作研讨活动,修订了护理、助产专业的实施性人才培养方案,同时对内、外、妇、儿等核心课程审核实施。

(四)教育教学改革。学校积极参加省医药卫生类“学标、贯标、用标”专题培训,认真贯彻落实省职业教育高质量发展要求,学习课程改革新精神,借鉴省内职业院校课程改革新成果,深入开展教学标准、人才培养方案、课程标准的研学活动。

学校组织师资并邀请行业专家对我校2019级中职及中高职衔接护理四年制、护理4+2、助产四年制、助产4+2、农村医学三年制、农村医学四年制、药剂3+3、康复3+3等五个专业各类学制共8份实施性人才培养方案进行修订,大力推进了我校职业教育课程体系不断更新完善,特别是中高职衔接分段培养方面,力求中职课程体系与高职课程有机衔接不重复,资源优化整合。

学校积极组织各类教研活动促进课程改革,组织各教研室开展集体备课每周一次累计百余次,广泛组织全体教师集中听、评课累计九十多节,教师人均听课20余节,省承办中高职衔接分段培养联办高校组织的教研活动两场次,组织青年教师举行校际微课比赛一次、校内课堂教学比赛两场、省市中高职教学能力大赛三个项目,锻炼了广大教师、提升了教师课堂教学能力。

(五)教师培养培训。学校积极推进名师工作室建设且成效显著,现有校级名师工作室4个,充分发挥了名师引领学科发展的重要作用,而且对年轻教师的成长也起到了指导、示范、培养的作用。

该年度,学校选派31名教师参加省级师资培训,17名教师到医院进修,促进教师快速成长。全年,学校教师在省级以上学术刊物发表论文20篇,省级课题结题一项,3篇学术论文在市职育论文评选中获奖。学校荣获市“先进职教教科研基地”称号。

(六)质量保障体系建设情况。学校邀请合作医院临床专家及带教医护人员参与专业实施性人才培养方案的研讨和滚动修订。按上级部门要求组织校内教研室积极参与省市关于医药卫生大类专业核心课程标准及专业技能教学标准建设工作。建立健全教学诊断改进与过程监控体系,认真开展评教活动。学校教育教学满意度稳步提升, 2019年学生对老师的教育教学满意度在96%以上。成立学业水平测试领导小组,加强学生应考管理,2019年我校学业水平测试文化课合格率近100%,专业基础课合格率97%

五、校企合作

(一)校企合作开展情况和效果。宿城区人民医院与学校签订协议,成为学校附属医院。学校与宿迁市第一人民医院签订校院合作协议,开展教学研究。学校在省内还有43家教学实习医院,其中三级以上医院13家,二级以上综合性医院30家,能满足全体学生校外教学和实习需要。

(二)学生实习实训。2019年度共安排药学专业实习67人,康复技术专业实习21人,农村医学专业实习158人,中职助产实习95人,中职护理实习214人,高职护理实习139人。实习过程中我校实习生均能够尽职尽责,认真完成实习任务,各实习医院对我校实习生给予高度评价。2019年,学校531名学生参加护士执业资格考试,517人通过,通过率达97.4%

(三)集团化办学。学校与江苏医药职业学院和镇江高等专科学校等院校开展现代职业体系中高职分段培养合作,实现中高职衔接,提升学生学历。

六、信息化

按照省教育厅关于职业学校智慧校园建设标准,我校从2016开始推进学校校园信息化建设; 2017年完成智慧校园一期工程建设,构建了一整套信息化硬件系统,并布署安装智慧化校园系统,其中包含办公OA系统、教师管理系统、学生管理信息系统等。2019年,学校启动智慧校园二期工程建设,陆续投入220万元,所有教室配备了西沃智慧黑板;斥资80万元购买公共课数字化资源。

学校利用信息化教学手段进行授课,开设信息化课程,提高学生的信息化技术运用能力。教师运用掌上宿卫、学生管理信息系统等现代化手段进行学生管理。学生可通过掌上宿卫、信息门户查看通知公告等各类信息,以及个人操行测评成绩。

七、社会贡献

(一)技术技能人才培养。学校强化教学中心地位,着力培养学生技术水平和综合职业能力。学校按照教学计划,开足实验实践课程,注重学生动手能力的锻炼。2019年江苏省职业学校技能大赛(护理技能项目)中,我校取得了历史性突破。学校荣获高职组、中职组两个一等奖,还获得二等奖1个,三等奖2个。并且,在高职组理论比赛中,我校高居全省第一名。学校在省护理技能大赛获得教师组一等奖和三等奖各1个,获得学生组二等奖1个、三等奖4个,所有参赛选手全部获奖,获奖率达100%

2019宿迁创新创业大赛之大学生创业创意大赛决赛中,我校“茶印-学生特饮专品店”荣获创意项目组二等奖。

(二)社会服务。学校充分利用现有条件,积极开展成人教育和社会培训,努力为临床医务人员提高学历和乡村医生技能培训创造有利条件。2019年,学校共录取成教新生1474人,成人教育在校生规模达3000余人,招生录取和在校生规模都再创新高。学校荣获“南京中医药大学成人教育优秀教学点”称号。

为了进一步提升乡村医生医疗业务水平和服务能力和乡村医生队伍建设,我校按照市卫健委要求,选派老师对村医进行慢病项目培训500人;与湖滨新区社会事业局联合开展2019年度乡村医生业务培训,培训1200人次;选派教师为洋河新区乡村医生授课,培训900人次。

此外,学校校团委多次组织师生志愿者参与我市各种类型的志愿服务活动,到市虹枫养老院开展关爱志愿服务,积极弘扬和践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。

(三)对口支援。根据市委市政府的统一部署,学校负责市湖滨新区皂河镇王营村“一对一”包户扶贫工作。2019年,学校班子成员入村调研帮扶工作6次,累次投入帮扶资金共计9万余元,开展健康指导服务。

八、举办者履责

    (一)经费保障。学校是事业差额拨款单位。2019年度教职工工资支出2333.74万元。市财政拨付学校生均经费  3200/人,其中免学费2200 /人,生均办公经费 1000 /人。学校每年在财力有限的情况下,确保对于基础设施建设投入稳中有升,当年的资金投入约为750 万元。

(二)政策措施。学校2014年成为江苏省联合职业技术学院办学点以来,已经开设五年高职护理、助产专业,与多家院校举行中高职衔接学历教育,使中职学生有更多机会选择大专学历教育。目前,学校正在向江苏联合职业技术学院申报开设五年制药学专业,并积极创建省联合职业技术学院宿迁卫生分院。

学校通过加强内涵建设、提升办学层次等有效举措,积极落实办学自主权和教师编制等政策和制度。学校先后出台《金狮贵宾会白求恩知识竞赛奖励方案》、《金狮贵宾会教职工教育教学成果奖励办法》、《金狮贵宾会教职工职称晋升考核量化细则》、《关于成立现代化专业群建设工作领导小组的通知》等一系列制度文件,定期组织教师参加业务学习,组织学生参加技能操作比赛,并根据结果对获奖选手进行公开的表彰,以此表扬先进,激励后进,为全面提升办学实力提供切实的制度保障。

九、特色创新

(一)职业技能大赛取得新突破。护理技能大赛成绩是学校护理专业教学水平和学生综合素质的集中体现。在2019年江苏省职业学校技能大赛(护理技能项目)中,我校取得了历史性突破。学校荣获高职组、中职组两个一等奖,还获得二等奖1个,三等奖2个。并且,在高职组理论比赛中,我校高居全省第一名。

(二)学校创建工作取得新成效。我校坚持以创建促发展的理念,成立创建工作领导小组,汇集各处室、系部的精英骨干,建立协作机制,形成工作合力,积极参与省市各项各类创建评比。通过全校上下的不懈努力,20196月,学校双喜临门。省教育厅、财政厅联合发文,我校获评为“2019年度江苏省优质特色职业学校”,该荣誉全省仅10所;我校护理专业实训基地通过省教育厅的网络评审和材料评审,被认定为“江苏省职业学校现代化实训基地”。这两个荣誉的取得,标志着学校优质特色发展和专业水平建设迈上了新平台。

十、主要问题和改进措施

(一)主要问题

一是师资队伍结构不够合理。教师队伍总体还很年轻,在教育理论、教学基本功和学生管理方面尚有较大提升空间,同时名师和骨干教师比例偏低。二是学校建设发展经费不足,目前我校的财政拨款方式为差额拨款。

(二)对策与措施

一是按照市编办、教育局、人社局、财政局等部门联合印发的《市属公办学校备案制教师管理暂行办法》(宿编办〔2019127号)文件精神,面向社会照片备案制教师,有效解决学校师资结构不合理的问题。二是保障学校建设发展经费需要。学校积极争取省、市相关部门的政策扶持和经费支持,建立稳定的经费来源,加快学校建设步伐。

 

 

 


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